상하이방

자연스럽게 외국어와 친해져요 1. <동요로 배우는 외국어>를 기획하게 된 동기는
아이들은 노래 부르기를 좋아한다. 그리고 아이들은 태생적 언어습득장치(LAD)에 의하여 외국어를 더 정확한 발음으로 더욱 쉽게 배울 수 있다. 또한 아이들은 마치 카메라가 피사체를 그대로 찍어내듯 보이는 사물이나 그림의 내용을 그대로 자신의 우뇌에 기억시키는 탁월한 능력을 지니고 있다.
아이들이 좋아하는 동요 44곡을 엄선하여 이를 영어, 중국어, 일본어로 부르게 하고 또 그 동요내용을 한국 일러스트 작가협회 추천작가 11인의 다양한 기법의 그림으로 표현하여 아이들이 쉽게 외국어를 익힐 수 있는 시청각적 학습효과를 고려한 프로그램을 개발했다. <동요로 배우는 외국어>는 자연과 사계절의 아름다움 의성어 의태어, 생활습관, 풍습 등 아이들이 알아야 할 다양한 주제를 담은 동요를 선정하여 상황그림을 보면서 그림과 함께 문자를 보면서 읽는 능력까지 길러주는 유아 외국어 학습 프로그램이다.

2. 상하이에서 직접 강의를 하게 된 계기와 소감은
남편이 7-8년전부터 해오던 사업을 위해 중국에서 생활하게 되어 거취를 고민하던 중 <동요로 배우는 외국어>를 통해 한국에서 알고 지내던 유은주원장으로부터 중국에서 아이에게 외국어를 가르치는 일을 해보라는 권유를 받았다. 이미 모국어와 중국어라는 이중언어의 환경 속에 있는 아이들에게 보다 재미있고 자연스럽게 외국어와 친해질 수 있는 기회를 제공할 수 있어 기쁘다. 특히 한국적 환경에 접할 기회가 상대적으로 적은 중국의 현실에서 그림과 글자 노래를 통해 자연스럽게 모국의 정서를 경험할 수 있게 해준다는데 더 큰 보람을 느낀다.

3. 실제로 동요를 통한 외국어학습이 어느 정도 효과가 있으며 반응은 어떤지
아이들은 말하기 이전부터 노래를 흥얼거리고 노래를 부르면서 말 배우기를 시작합니다. 그리고 아이들은 태생적 언어습득 장치에 의하여 외국어를 더 정확한 발음으로 더욱 쉽게 배울 수 있다. 아이들은 놀이를 통하여 배우며 아이가 가장 즐기는 놀이가 음악과 예쁜 그림이다. 학습의 흥미유발 요인을 모두 고려하여 제작한 교재의 효과는 더 이상 강조할 필요가 없다고 생각한다.
특히 우리의 정서에 맞는 우리 노래를 외국어로 부르게 함으로써 외국 동요가 갖는 문화적 이질감을 해소하고 아이들이 거부감 없이 외국어를 받아들이게 한다.
아이는 즐겁게 따라 부르면서 자연스럽게 외국어를 익히게 되고 그 학습효과를 반신반의 하던 부모들은 아이들이 직접 부르는 외국어 노래를 들으면서 이 프로그램의 학습효과를 확인하게 된다. 또한 아름다운 노랫말과 한국적 이미지의 다양한 그림들이 아이의 정서발달에도 큰 도움을 준다는 걸 느끼고 좋아한다.

4. 가정에서 <동요로 배우는 외국어>의 효과적인 활용방법에 대한 조언
엄마가 아이에게 직접 플래시 기법으로 카드를 보여 주거나 또는 벽에다 그림과 모국어, 외국어 카드를 차례로 붙여놓고 노래를 들려주면 좋다. 아이가 싫어할 때 억지로 하시지 말고 생활 속에서 자연스럽게 반복해서 보고 듣고 할 수 있는 환경을 만드는 것이 중요하다. 자동차 여행을 할 때나 아이가 잠들 때 등 어떤 상황에서도 아이가 자연스럽게 노래를 들을 수 있게 해주시면 좋다.
▷고수미기자